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看云识天气高积云仿写50字

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2、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气仿写看云识天气第一自然段的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样仿写看云识天气第一自然段的天气。

3、天上的云,真是姿态万千,变化无常。2,突出了云“变化无常”的特点。3,将卷云比作“绫纱,羽毛”。将卷积云比作“鳞波”。将积云比作“棉花团”。将高积云比作“羊群”。

4、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。结合“有关资料”教给学生一些关于天气的谚语,并运用于生活中。

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远处的霓虹灯亮了,真是色彩斑斓,迷惑人眼。它们有的像闪电,在一瞬间划破黑夜;有的像星星,不断地闪烁着光芒;有的像舞蹈的精灵,在不停地旋转;有的,又像那天上的彩虹,呈现出奇幻的色彩。

夜幕四合,周围的群山,形态各异,姿态万千,有的像仙桃,有的像和蔼的老者,还有的像一条龙。2 远处的霓虹,有的像彩虹,有的像眼睛,还有的像彩绸。

像雄鸡,像牛群……它们有时清晰地展现在你的眼前,有时又在云雾中若隐若现。刚才还晴空万里,清晰可见;一会儿,又被雾气笼罩,朦朦胧胧。山就像是顽皮的孩童:刚刚还出现在你的视线里,转眼又和你玩起了捉迷藏。

看云识天气 课文研讨整体把握这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段是概述,语言很有特点。

仿写看云识天气第一段

夜幕四合,周围的群山,形态各异,姿态万千,有的像仙桃,有的像和蔼的老者,还有的像一条龙。2 远处的霓虹,有的像彩虹,有的像眼睛,还有的像彩绸。

远处的霓虹灯亮了,真是色彩斑斓,迷惑人眼。它们有的像闪电,在一瞬间划破黑夜;有的像星星,不断地闪烁着光芒;有的像舞蹈的精灵,在不停地旋转;有的,又像那天上的彩虹,呈现出奇幻的色彩。

云绞云,雨淋淋。黑云接驾,不阴就下。云低要雨,云高转晴。天色亮一亮,河水涨一丈。红云变黑云,必有大雨淋。天上豆英云,地上晒死人。日落乌云涨,半夜听雨响。日落胭脂红,非雨便是风。日落云里走,雨在半夜后。

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